1ª Oficina do Fascículo Complementar

MEC – UFPA - SEDUC

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE

PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Data: 29/05/2012 - Horário: 7h às 11h e das 13h às 17h

Local: Mtutino: Escola Luiz Carlos de Paula - Vespertino: Escola Marizeti Mendes

Tutoria: Alessandra Franco de Melo

Fascículo 8: Fascículo Complementar.

Objetivos: . Constatar a necessidade e a importância de uma ação pedagógica que, nas séries ou ciclos iniciais, possibilite a todas as crianças a participação em práticas sociais de letramento.

                 . Refletir sobre diferentes possibilidades de ação pedagógica com o sistema de escrita, a partir de contextos significativos de uso desse sistema.

 PAUTA

•      Escolha da redatora do dia;

•      Leitura compartilhada: “Gente tem sobrenome” – Toquinho e Elifas Andreato;

•      Avaliação do fascículo 7 na Plataforma UFPA;

•      Apresentações das ações do projeto desenvolvidas em sala de aula;

•      Atividade introdutória do Fascículo Complementar: (Dinâmica: Gente tem sobrenome);

•      Intervalo;

•      Atividade em grupo:

–     Leitura reflexiva;

–     Construção de estratégias;

–     Apresentação dos grupos;

•      Repasses;

•      Avaliação do encontro.

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar

 para mudar o mundo."
(Nelson Mandela)

Encontro 22.05 - Continuação fascículo 7 e introdução ao fascículo complementar

MEC – UFPA - SEDUC

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE

PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Data: 22/05/2012 - Horário: 7h às 11h e das 13h às 17h

Local: Auditório da SEMED
Tutoria: Alessandra Franco de Melo

Fascículo 7: Modos de falar / Modos de escrever.

Objetivos: . Refletir sobre atividades de leitura e interpretação em sala de aula.

PAUTA

•       Escolha da redatora do dia;

•       Leitura compartilhada: “Maria-vai-com-as-outras” da Sylvia Orthof;

•       Unidade III:

–     Leitura reflexiva oral;

–     Atividade em grupo;
  

 •       Intervalo;

•       Verificação da aprendizagem do fascículo: batalha naval modificada;

•       Introdução ao fascículo complementar;

•       Repasses;

•       Avaliação do encontro.

A leitura embriaga a alma e enobrece o espírito, enquanto que a escrita imortaliza o ser tornando-o modalizador de homens.

Célia Maria

Encontro 15.05 - Continuação do fascículo 7

MEC – UFPA - SEDUC

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE

PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Data: 15/05/2012 - Horário: 7h às 11h e das 13h às 17h

Local: Auditório da Representação de Ensino

Tutoria: Alessandra Franco de Melo

Fascículo 7: Modos de falar / Modos de escrever.

Objetivos: . Trabalhar com regras variáveis frequentes nas nossas comunidades de fala, que vão aparecer na produção oral das crianças.

PAUTA

•       Escolha da redatora do dia;

•       Leitura compartilhada: Vídeo: Chico Bento em “Na roça é diferente”;

•       Avaliação do fascículo 6 na Plataforma UFPA;

•       Atividade introdutória do fascículo 7: dramatização de modos de falar do brasileiro;

•       Apresentação do fascículo 7;

•       Dica surpresa - chapéu do Chico Bento;

•       Atividade em grupo: construção de mapa conceitual a partir das reflexões da unidade II;

•       Momento de discussão sobre os projetos;

•       Repasses;

•       Avaliação do encontro.

“Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas,

mas para ensinar as perguntas.”

     Rubem Alves



Visita pedagógica à Escola Luis Carlos de Paula

Nesta quinta, dia 09.05.12, visitei a E.E.E.F. Luis Carlos de Paula a fim de fazer o acompanhamento pedagógico das cursistas do Pró-Letramento do curso de Alfabetização e Linguagem.

As professoras dessa escola estão desenvolvendo os projetos: "Cantigas populares" e "Almanaque", proposto pelo material do programa no fascículo 5.

 Professora Maria da Glória da AEE

Professora Edna (3º ano)

Professora Maria Glória (2º ano)

 Professora Charlene (2º ano)

Professora Marilei (3º ano)

Professora Carmen (3º ano)

 O recreio dirigido é uma ação que foi acrescentada pelas professoras ao projeto de cantigas.

Fui muito bem recebida pelas professoras, alunos e por toda a equipe de profissionais da escola diretora Fátima, supervisora Clarita, orientadora Sílvia, além da Kátia (LIE), Janaina (biblioteca), Diranildes (apoio), meninas da secretaria, merendeiras, enfim...

Numa outra oportunidade pretendo visitar ainda as professoras Rosemere (sala de leitura) e Ana Luiza (pojeto de Religião) que também fazem o curso.

Oficina de introdução ao fascículo 7 - Modos de falar/modos de escrever

MEC – UFPA - SEDUC

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE

PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Data: 08/05/2012 - Horário: 7h às 11h e das 13h às 17h

Local: Auditório da Representação de Ensino

Tutoria: Alessandra Franco de Melo

Fascículo 7: Modos de falar / Modos de escrever.

Objetivos: . Trabalhar com regras variáveis frequentes nas nossas comunidades de fala, que vão aparecer na produção oral das crianças.

PAUTA

•       Escolha da redatora do dia;

•       Leitura compartilhada: Vídeo: “Chico Bento no shopping”;

•      Avaliação na plataforma UFPA;

•      Apresentação das ações realizadas nas escolas através dos projetos desenvolvidos a partir do fascículo 5 - O lúdico na sala de aula;



•     Leitura reflexiva oral: leitura jogralizada do relato I da unidade I; 

•       Momento de discussão sobre os projetos;

•       Repasses;

•       Avaliação do encontro.